第一章 单元测试

1、 本课程的使用专业是（ ）

A:土建类专业
B:机械类专业
C:农学类专业
D:生物类专业
答案:
土建类专业

2、 学习本课程之前需要学习（ ）。

A:Revit操作
B:建筑工程CAD
C:建筑材料
D:建筑结构
答案:
建筑工程CAD

3、 本课程的知识目标是（ ）

A:本课程的知识目标学会Revit软件操作。
B:本课程的知识目标是掌握BIM基本知识。
C:本课程的知识目标是具备BIM建模师职业素养。
答案:
本课程的知识目标是掌握BIM基本知识。

4、 本课程的能力目标是（ ）

A:本课程的能力目标学会Revit软件操作。
B:本课程的能力目标是掌握BIM基本知识。
C:本课程的能力目标是具备BIM建模师职业素养。
答案:
本课程的能力目标学会Revit软件操作。

5、 本课程的素质目标是（ ）

A:本课程的素质目标学会Revit软件操作。
B:本课程的素质目标是掌握BIM基本知识。
C:本课程的素质目标是具备BIM建模师一丝不苟职业素养。
答案:
本课程的素质目标是具备BIM建模师一丝不苟职业素养。

6、 学习完本课程的可以考取的证书是（ ）。

A:CAD绘图证书
B:“1+X”BIM职业技能等级证书
C:BIM建模师职业资格证书
D:BIM操作员证书
答案:
“1+X”BIM职业技能等级证书
BIM建模师职业资格证书

7、 本课突出职业技能的培养主要体现在（ ）

A:以BIM理论知识作为教学重点
B:以BIM软件操作作为教学重点
C:以职业道德作为教学重点。
答案:
以BIM软件操作作为教学重点

8、 下列属于任务驱动法的教学方法是（ ）

A:老师利用具体的工程项目进行讲解
B:以1+xBIM技能等级考试真题作为任务进行驱动教学
C:老师讲解BI没及时理论知识。
答案:
以1+xBIM技能等级考试真题作为任务进行驱动教学

9、 本课程的任课老师共计（ ）名。

A:2
B:3
C:4
答案:
4

10、 本课程学习后的教学应用有（ ）三方面。

A:可以参加BIM技术技能应用大赛
B:可以考取BIM技能等级证书
C:可以进行BIM技术服务
D:可以提高掌握软件操作。
答案:
可以参加BIM技术技能应用大赛
可以考取BIM技能等级证书
可以进行BIM技术服务

第二章 单元测试

1、 学习BIM技术就是学习Revit软件操作（ ）

A:对
B:错
答案:
错

2、 BIM技术最前沿的应用是（ ）

A:三维模型的建立
B:单机的BIM模型应用
C:搭建建筑信息模型应用平台
D:进行三维模型查看
答案:
搭建建筑信息模型应用平台

3、 BIM3D的意思是（ ）

A:三维的建筑模型
B:三维模型基础上加入进度计划时间参数
C:三维模型的基础上加入资金参数
D:三维模型的基础上加入成本参数
答案:
三维的建筑模型

4、 BIM4D的意思是（ ）

A:三维的建筑模型
B:三维模型基础上加入进度计划时间参数
C:三维模型的基础上加入资金参数
D:三维模型的基础上加入成本参数
答案:
三维模型基础上加入进度计划时间参数

5、 BIM技术在绿色建筑中的应用是（ ）

A:对建筑进行受力模拟分析
B:对建筑物三维渲染助理营销
C:对建筑物进行能耗的分析
D:对建筑物进行设计优化
答案:
对建筑物进行能耗的分析

6、 下列属于BIM技术在设计阶段中应用的是（ ）

A:结构受力模拟分析
B:建筑物节能分析
C:设计优化
D:碰撞检查
E:自动排砖图的绘制
答案:
结构受力模拟分析
建筑物节能分析
设计优化
碰撞检查

7、 BIM技术在施工阶段中的应用有（ ）

A:施工图纸深化
B:施工技术交底
C:安全文明管理
D:成本管理
E:对建筑物三维渲染助理营销
答案:
施工图纸深化
施工技术交底
安全文明管理
成本管理

8、 BIM数字化施工管理平台的优势在于（ ）

A:更便捷的信息管理
B:更规范的统一管理
C:更高效的管理服务
D:更互动的管理平台
E:更快速的设计方案
答案:
更便捷的信息管理
更规范的统一管理
更高效的管理服务
更互动的管理平台

9、 BIM平台的核心特点是（ ）

A:提供了一个基于BIM技术、互联网技术的数字化工程管理方案。
B:提供了一套更加高效的设计方案
C:提供了一套更加高效的施工质量控制方案
D:提供了一套更加高效的成本控制方案。
答案:
提供了一个基于BIM技术、互联网技术的数字化工程管理方案。

第三章 单元测试

1、 Revit软件不用注册即可使用（ ）

A:对
B:错
答案:
错

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